Ob der Unterricht dadurch ‘besser’ wird, ist eine Frage, die ich mir gar nicht stelle, denn ich bin überzeugt, dass die Qualität des Unterrichts weiterhin von der Lehrperson geprägt wird.
Als Lehrperson an der FMZ Luzern habe ich in den letzten Jahren viele Inputs über die Digitalisierung im Unterricht bekommen – oft kompakte Informationen zu verschiedenen Themen mit wenig Zeit für eine begleitete Anwendung (Coaching). Ich fühlte mich überfordert und je mehr neue Informationen dazu kamen, umso inkompetenter fühlte ich mich. Da fragte ich mich «Liegt es an meinem Alter? Komme ich schon nicht mehr mit?».
